Veinte estudiantes de tercero medio de cuatro establecimientos técnico-profesionales participaron en un taller organizado por la CChC Araucanía y la Universidad Católica de Temuco. La iniciativa busca acercar a las jóvenes a nuevas tecnologías y ampliar las oportunidades de participación femenina en la industria de la construcción.
Veinte estudiantes de tercero medio de establecimientos técnico-profesionales de La Araucanía participaron en un taller de introducción al manejo de drones aplicados a la construcción. La actividad fue organizada por la Cámara Chilena de la Construcción (CChC) Araucanía y la carrera de Ingeniería en Construcción de la Universidad Católica de Temuco (UCT), en el marco del programa Construyo Mi Futuro.
La jornada estuvo a cargo de Rodrigo Aguilar, académico de la UCT, quien acercó a las estudiantes a herramientas tecnológicas que están transformando el sector. Durante el taller, las jóvenes conocieron aplicaciones de los drones en tareas como la inspección y el seguimiento de obras.
La iniciativa reunió a alumnas del Complejo Educacional La Frontera de Temuco, el Liceo Bicentenario de Excelencia Padre Óscar Moser de Padre Las Casas, la Escuela Industrial San José de Villarrica y el Liceo Industrial C-16 de Nueva Imperial.
Tecnología y nuevas oportunidades para las mujeres
La incorporación de herramientas digitales está generando nuevas posibilidades en la industria de la construcción. En ese contexto, la capacitación busca fortalecer las competencias tecnológicas de las estudiantes y motivarlas a explorar áreas vinculadas con la innovación y la ingeniería.
Paulina Barrios, presidenta de la Comisión Educación Empresas de la CChC Araucanía, destacó la importancia de acercar estas tecnologías a las jóvenes desde la etapa escolar.
La representante gremial señaló que conocer las aplicaciones de los drones permite descubrir nuevas oportunidades profesionales en un sector en constante transformación. Asimismo, destacó el potencial de las estudiantes para contribuir a la innovación y al desarrollo regional.
Por su parte, Karla Silva, jefa de la carrera de Ingeniería en Construcción de la UCT, valoró el trabajo conjunto y la posibilidad de generar espacios de aprendizaje para mujeres interesadas en la tecnología y la construcción.
La académica sostuvo que estas experiencias contribuyen a reducir la brecha de género en una industria históricamente asociada a una mayor participación masculina. También permiten que las estudiantes se familiaricen con herramientas que podrían formar parte de su futuro desempeño laboral.
Una primera experiencia práctica con drones
El taller permitió a las participantes conocer y explorar esta tecnología de manera práctica. Para varias de ellas, la actividad representó una primera aproximación al manejo de estos dispositivos.
Antonella García, estudiante del Liceo Industrial C-16 de Nueva Imperial, valoró la experiencia y destacó la posibilidad de compartir con alumnas de otros establecimientos que también cursan la especialidad de Construcción.
La estudiante comentó que era la primera vez que manipulaba un dron y que la experiencia le permitió descubrir una herramienta que le gustaría seguir aprendiendo a utilizar.
Proyectan capacitación avanzada para 2027
Como siguiente etapa, se espera que las mismas estudiantes puedan participar en un curso avanzado durante 2027. Esta instancia les permitiría profundizar sus conocimientos y optar a la credencial de operador de drones RPAS, otorgada por la Dirección General de Aeronáutica Civil (DGAC), de acuerdo con los requisitos correspondientes.
La continuidad de este proceso busca fortalecer la formación técnico-profesional y acercar a las jóvenes a nuevas competencias demandadas por la industria.
Con iniciativas como esta, la CChC Araucanía y la Universidad Católica de Temuco buscan conectar la educación con los cambios tecnológicos del sector, además de promover una mayor participación femenina en las áreas de construcción, ingeniería e innovación.