Deudas de la inclusión en la empatía educativa
Claudia Figueroa Magíster en Desarrollo Cognitivo, Escuela de Fonoaudiología Universidad Andrés Bello En Chile el aula funciona con una orgánica propia y se ha construido desde el desconocimiento y las…
La Araucanía frente al SIMCE: avances, brechas y desafíos para la formación docente
Gabriela Ortega Mendoza Directora Pedagogía en Educación Básica Universidad Autónoma de Chile, Sede Temuco Más allá del cambio de estación, el mes de marzo adquiere especial relevancia para el sistema…
Regreso a clases 2026: Guía práctica para que estudiantes, docentes y familias empiecen con tranquilidad y confianza
Queda poco para un nuevo inicio del año escolar y la preparación para un retorno a clases exitoso no sólo implica comprar útiles y uniformes, también es un proceso emocional,…
Ley de Convivencia Escolar: responsabilidades compartidas ante un desafío país
Por: Andrés Benítez Encargado de Convivencia Escolar Fundación Nocedal El retorno a la presencialidad tras la pandemia instaló con fuerza un tema que hoy atraviesa a todo el sistema educativo:…
Más allá de la PAES: dónde se originan las brechas educativas
Señor Director: Los resultados de la PAES 2026 confirman una realidad que el sistema educativo chileno conoce desde hace años: las brechas de aprendizaje siguen siendo profundas y persistentes. No…