Un 65% de los jóvenes no sabe postular a beneficios económicos y solo un 4% conoce los requisitos para acceder a la gratuidad.
En un contexto marcado por la discusión del nuevo sistema de Financiamiento de Educación Superior (FES) que busca reemplazar al Crédito con Aval del Estado (CAE), un estudio reciente de Fundación Luksic reveló que la desinformación financiera es uno de los mayores obstáculos para los estudiantes que desean continuar sus estudios después de la enseñanza media.
El informe, parte del programa “Aspiraciones sobre el Futuro”, encuestó a más de 48 mil estudiantes de cuarto medio de liceos técnico-profesionales en todo Chile durante el primer semestre de 2025. El objetivo: conocer sus expectativas, motivaciones y temores respecto a la educación superior.
Alta motivación, pero gran incertidumbre
El 91% de los encuestados manifestó su intención de ingresar a la educación superior en los próximos dos años, motivados principalmente por el gusto por la carrera, el arancel y el sueldo proyectado al egreso. Sin embargo, esa aspiración se ve amenazada por la falta de información clave.
Entre las mayores preocupaciones figuran:
- Cumplir con los requisitos para ingresar a la carrera deseada.
- Costear el arancel y matrícula.
- Acceder a beneficios económicos sin saber cómo hacerlo.
Desinformación en temas clave
Uno de los datos más alarmantes es que un 65% de los estudiantes no sabe cómo postular a las distintas opciones de financiamiento disponibles, como becas o créditos. Además, solo un 4% declara conocer los requisitos para acceder a la gratuidad.
Según Fernanda Orellana, directora del área de Educación de Fundación Luksic, “tener este tipo de radiografías nos ayuda a entender cuáles son las preocupaciones que tienen los estudiantes y en dónde hay que poner el impulso de nuestros programas. En este tipo de decisiones, es importante que puedan contar con toda la información necesaria, confiando siempre en sus habilidades y conocimientos”.
Una decisión que marca el futuro
La encuesta confirma que, pese a las barreras informativas, la mayoría de los jóvenes quiere estudiar, avanzar y mejorar sus trayectorias de vida. El desafío ahora es acercarles las herramientas para que tomen decisiones informadas, especialmente ante el inminente proceso de admisión 2026 y los cambios que traerá el nuevo sistema FES.