La Comisión de Educación del Senado aprobó en general el proyecto de ley de Titularidad Docente, iniciativa que busca entregar mayor estabilidad laboral a profesores y profesoras que cumplan requisitos de antigüedad y carga horaria, conforme a la normativa vigente.
El proyecto representa un nuevo avance legislativo, luego de haber sido despachado en octubre por la Cámara de Diputadas y Diputados, y ahora deberá ser revisado en general por la Sala del Senado.
Avance comprometido con el profesorado
La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, valoró la aprobación de la iniciativa y destacó el compromiso del Ejecutivo con el gremio docente.
“Tal como comprometimos con el Colegio de Profesoras y Profesores, como Ministerio de Educación hemos avanzado en este proyecto de ley, que surge de una demanda muy sentida por las y los docentes. Lo patrocinamos, le dimos suma urgencia y hoy fue aprobado en general en la Comisión de Educación del Senado”, señaló la autoridad.
Además, afirmó que este paso reafirma el compromiso del Gobierno con “la construcción de un sistema educativo más justo y con mejores condiciones laborales para las y los docentes del país”.
¿Qué propone el proyecto de Titularidad Docente?
La iniciativa forma parte de los acuerdos alcanzados en la Agenda Corta entre el Ministerio de Educación y el Colegio de Profesoras y Profesores. Su objetivo es reconocer la titularidad en el cargo a docentes de establecimientos públicos, mediante la incorporación de una regla permanente en el Estatuto Docente.
De esta forma, el proyecto reconoce el carácter continuo y permanente del trabajo docente, fortaleciendo la estabilidad laboral en la educación pública.
Requisitos para acceder a la titularidad
La propuesta legislativa actualiza la fecha de reconocimiento y establece que podrán acceder a la titularidad los docentes que:
- Estén incorporados en la dotación docente de un municipio, corporación municipal o Servicio Local al 31 de julio de 2025.
- Acrediten al menos tres años continuos o cuatro años discontinuos de desempeño docente.
- Cumplan con una carga mínima de 20 horas cronológicas.
Con estos criterios, el proyecto busca entregar certezas laborales a miles de docentes que han sostenido el sistema educativo público durante años.